Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Ảnh ngẫu nhiên

IMG_1987.JPG

Hỗ trợ trực tuyến

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chức năng chính 1

    Thi HKI

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Uy Cường
    Ngày gửi: 16h:51' 05-10-2016
    Dung lượng: 55.5 KB
    Số lượt tải: 250
    Số lượt thích: 0 người


    PGD-ĐT BẾN CÁT ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
    TRƯỜNG THCS TVT NĂM HỌC: 2011-2012
    MÔN THI: NGỮ VĂN 9
    THỜI GIAN: 90’


    I. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA:
    - Nhằm đánh giá chất lượng dạy và học, mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong
    chương trình HKI môn Ngữ văn theo 3 nội dung: Văn học, Tiếng Việt, TLV với những nội dung cơ bản
    - Nhằm đánh giá năng lực đọc - hiểu, cảm thụ và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận
    II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
    Hình thức kiểm tra: 100 % tự luận
    III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
    Theo chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình văn 9- HKI


    Tên chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    
    Tổng cộng
    
    
    
    
    Mức độ thấp
    Mức độ cao
    
    
    1.Đọc hiểu văn bản
    - Thơ và truyện trung đại.
    - Thơ và truyện hiện đại
    Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật một bài thơ, đoạn thơ.
    (Truyện Kiều, Lục Vân Tiên)
    Hiểu giá trị nội dung và tình huống của đoạn trích (tác phẩm) văn xuôi đã học
    (Làng, Lặng lẽ Sapa, Chiếc lược ngà)
    
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    Số câu: 1
    Số điểm: 1
    Tỉ lệ: 10 %
    Số câu: 1
    Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5 %
    Số câu: 0
    Số điểm:0
    Tỉ lệ: 0 %
    Số câu: 0
    Số điểm:0
    Tỉ lệ: 0 %
    Số câu: 2
    Số điểm: 1,5
    Tỉ lệ: 15 %
    
    2. Tiếng Việt
    - Các phương châm hội thoại.
    - Các biện pháp tu từ

    Nhớ dịnh nghĩa về các phương châm hội thoại, các BPTT.
    
    Xác định dược và hiểu giá trị của các BPTT
    
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    Số câu: 1
    Số điểm: 1
    Tỉ lệ: 10 %
    Số câu: 0
    Số điểm:0
    Tỉ lệ: 0 %
    Số câu: 1
    Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5 %
    Số câu: 0
    Số điểm:0
    Tỉ lệ: 0 %
    Số câu: 2
    Số điểm: 1,5
    Tỉ lệ: 15 %
    
    3. Tập làm văn
    - Ngôi kể
    - Viết bài tự sự có kết hợp miêu tả, nghị luận và nội tâm.
    
    Hiểu tác dụng của việc chọn ngôi kể trong tác phảm (Làng, Lặng lẽ Sapa. Chiếc lược ngà)
    
    Viết bài văn tự sự. chuyển ngôi kể qua các bài thơ, câu chuyện
    (Chuyển nội dung bài thơ “Ánh trăng” thành câu chuyện)
    
    
    Số câu
    Số điểm
    Tỉ lệ %
    Số câu: 0
    Số điểm: 0
    Tỉ lệ: 0 %
    Số câu: 1
    Số điểm: 1
    Tỉ lệ: 10 %
    Số câu: 0
    Số điểm: 0
    Tỉ lệ: 0 %
    Số câu: 1
    Số điểm: 6
    Tỉ lệ: 60 %
    Số câu: 2
    Số điểm: 7
    Tỉ lệ: 70 %
    
    Tổng số câu
    Tổng số điểm
    Tỉ lệ %
    Số câu: 2
    Số điểm: 2
    Tỉ lệ: 20 %
    Số câu: 2
    Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15 %
    Số câu: 1
    Số điểm: 0,5
    Tỉ lệ: 5 %
    Số câu: 1
    Số điểm: 6
    Tỉ lệ: 60 %
    Số câu: 6
    Số điểm: 10
    Tỉ lệ: 100 %
    
    












































    KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
    MÔN: NGỮ VĂN 9
    THỜI GIAN: 90’ (không kể thời gian phát đề)

    Điểm
    Lời phê của GV
    Chữ kí GT
    
    
    
    
    
    
    ĐỀ
    Câu 1 Trình bày gía trị nội dung và nghệ thuật “Truyện Kiều” của Nguyễn Du. (1đ)
    Câu 2 Nêu tình huống truyện ngắn “Làng” của Kim Lân . (0,5đ)
    Câu 3 Kể tên các phương châm hội thoại đã học? Thế nào là phương châm về lượng?(1đ)
    Câu 4 Hai câu thơ dưới đây sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng (0,5đ)
    Ngày ngày
     
    Gửi ý kiến